新華社北京12月3日電 題：專訪：體育高考，比較急迫

　　新華社記者馬邦杰 王鏡宇 盧星吉

　　對(duì)于體育是否應(yīng)該納入高考、體育應(yīng)該如何高考等問(wèn)題，北京師范大學(xué)體育學(xué)院前任院長(zhǎng)毛振明一直有其明確的見(jiàn)解，且直言不諱。這位全國(guó)學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）主席在接受新華社記者專訪時(shí)，從國(guó)家人才觀、國(guó)民體質(zhì)健康、人體體質(zhì)發(fā)展、中考體育的經(jīng)驗(yàn)等角度，對(duì)體育高考這一廣受關(guān)注的話題發(fā)表了看法。

　　以下是采訪內(nèi)容：

　　記者問(wèn)（以下簡(jiǎn)稱“問(wèn)”）：您怎么看待體育是否該納入高考的問(wèn)題？是否有其急迫性？

　　毛振明答（以下簡(jiǎn)稱“答”）：我認(rèn)為可用“比較急迫”四個(gè)字來(lái)形容。為什么急迫呢？因?yàn)槲覀兒⒆觽兊捏w質(zhì)問(wèn)題常年積累至今，已經(jīng)到了必須要下猛藥的時(shí)候了。所以我說(shuō)是比較急迫。

　　體育是另一種形式的教育，是要治病于未病。如果在身體發(fā)育期間不注意體育鍛煉，身體內(nèi)核的部分會(huì)埋下隱患，就像溫水煮青蛙，感覺(jué)不到危險(xiǎn)，等有所感覺(jué)的時(shí)候往往為時(shí)已晚。我們國(guó)家的強(qiáng)盛，民族的復(fù)興，需要強(qiáng)壯的國(guó)民，從這個(gè)角度比較而言，體育納入高考是急迫的。

　　問(wèn)：您認(rèn)為體育納入高考有何利弊？

　　答：這可以說(shuō)是成也蕭何，敗也蕭何。體育納入高考，好處在于借用了應(yīng)試教育平臺(tái)的動(dòng)力系統(tǒng)，一切資源都動(dòng)用起來(lái)，各地家長(zhǎng)、老師、學(xué)校、教育局都重視。

　　如果體育借用應(yīng)試教育這個(gè)系統(tǒng)，在短時(shí)間內(nèi)會(huì)出現(xiàn)不公正、不科學(xué)、不透明等等問(wèn)題，這是弊端所在。因此，我們需要進(jìn)行周密慎重的設(shè)計(jì)和論證。從中考體育經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，這些問(wèn)題都能得到相對(duì)妥善的解決。

　　問(wèn)：當(dāng)年體育納入中考的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于體育納入高考有何參考？

　　答：我認(rèn)為：首先，一定會(huì)有一個(gè)思想逐漸統(tǒng)一的過(guò)程。或者說(shuō)，思想不統(tǒng)一的過(guò)程一定會(huì)出現(xiàn)的。所有人都會(huì)站在自己角度來(lái)評(píng)論這個(gè)事情。體育考試是個(gè)球，誰(shuí)都來(lái)踢一腳。對(duì)此我們一定要有思想準(zhǔn)備。第二，決策者需要看準(zhǔn)方向，厘清利弊得失，兩害相權(quán)取其輕，猶豫不得。第三，要盡快實(shí)現(xiàn)體育高考的科學(xué)化。這需要組織一個(gè)重大課題組，借鑒中考體育的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于考試內(nèi)容、方法、評(píng)分和廉潔公正等所有內(nèi)容，都要進(jìn)行全面的梳理。

　　問(wèn)：有專家贊同體育高考，但建議目前緩行，應(yīng)該給學(xué)校一個(gè)準(zhǔn)備期。您怎么看？

　　答：我絕不同意明年就開(kāi)始體育高考。體育高考一定要循序漸進(jìn)。但對(duì)于體育高考課題的研究，必須有目標(biāo)點(diǎn)，有明確的時(shí)間點(diǎn)，準(zhǔn)備期才不會(huì)變成效率低下的消耗期。

　　問(wèn)：體育進(jìn)入高考應(yīng)該如何操作？如何避免精準(zhǔn)應(yīng)試、安全、興奮劑等問(wèn)題？

　　答：精準(zhǔn)應(yīng)試也一定會(huì)發(fā)生。只要是應(yīng)試，越精準(zhǔn)，應(yīng)試效果越好。我們需要科學(xué)設(shè)置考試內(nèi)容，這需要組織嚴(yán)肅科學(xué)的課題研究。

　　安全問(wèn)題是必然會(huì)出現(xiàn)的。體育考試是身體極限的考試，一定會(huì)出現(xiàn)意外。如果不出現(xiàn)這種事情，那就不是體育考試，所以要正確對(duì)待。但組織者一定要采取應(yīng)該采取的安全措施，包括讓家長(zhǎng)簽責(zé)任書等。如果發(fā)生意料之外的事故，可免于追究組織者責(zé)任。

　　對(duì)于興奮劑問(wèn)題，一定要做好宣傳，讓家長(zhǎng)和學(xué)生了解興奮劑的害處。如果學(xué)生使用興奮劑，就是考試作弊，必須嚴(yán)懲。

　　問(wèn)：還有人擔(dān)心高考考體育，給已經(jīng)不堪重負(fù)的學(xué)生增加額外負(fù)擔(dān)。您怎么看？

　　答：這涉及左右腦功能問(wèn)題。從文化學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)拿出一小時(shí)進(jìn)行體育鍛煉，肯定會(huì)有勞累，但是這種勞累，會(huì)讓疲勞的左腦得到休息，讓一直放松的右腦得到鍛煉，從而促進(jìn)全腦的發(fā)展，既可以鍛煉身體，也可以健全大腦，同時(shí)還能促進(jìn)睡眠質(zhì)量的提高。如能處理好文化課學(xué)習(xí)與體育鍛煉的安排，體育會(huì)給學(xué)生減負(fù)，不會(huì)加負(fù)。

　　問(wèn)：最后，您認(rèn)為如果把體育納入高考，意義何在？

　　答：從現(xiàn)在中考經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，體育高考一定能夠改善學(xué)生在高中階段的體質(zhì)狀況。但我們需要從體育教育改革的全局來(lái)看待體育高考，體育高考應(yīng)該是其中的重要的、有力的一個(gè)環(huán)節(jié)，它應(yīng)該為推動(dòng)體育教育改革、為學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣服務(wù)，目的在于提升全民的身心健康。因此，僅僅把體育納入高考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要其他體育教育的改革措施配套跟上，多措并舉，一起發(fā)力。

　　體育高考的目的應(yīng)該在于用應(yīng)試教育的辦法來(lái)解決應(yīng)試教育造成的學(xué)生體質(zhì)下降的問(wèn)題，是以應(yīng)試之名，行素質(zhì)教育之實(shí)。當(dāng)素質(zhì)教育大行其道時(shí)，體育考試就會(huì)自動(dòng)退出歷史舞臺(tái)。

　　另外，我覺(jué)得體育考試最大意義在于，在國(guó)家人才選拔最重要的考試中，身體健康將受到審視，會(huì)讓我們國(guó)家人才觀發(fā)生震撼性改變。體育高考會(huì)宣示國(guó)家對(duì)人才觀一種新的認(rèn)定：是合格人才就必須身體健康。

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責(zé)任編輯： 吳詠玲