2020年元旦,復(fù)旦大學(xué)校園開放日的一個細(xì)節(jié),張濟(jì)明至今難忘——
“一位家長帶著孩子走到公共衛(wèi)生學(xué)院的咨詢攤位前問,這個專業(yè)畢業(yè)出來干什么?我們介紹,主要做SARS這種重大傳染病以及慢性病的防控工作。對方回了一句:SARS都過去10多年了,不會再有了?!?/p>
作為參與學(xué)院招生的輔導(dǎo)員,他對這種尷尬場景并不陌生,卻沒料到一場嚴(yán)重程度遠(yuǎn)超SARS的疫情會在全球范圍內(nèi)蔓延。
新冠疫情暴發(fā)后,關(guān)于中國公衛(wèi)體系和人才不足的討論猛增,教育界不斷傳來消息:2月底,教育部宣布擴(kuò)招公共衛(wèi)生專業(yè)研究生,專升本向預(yù)防醫(yī)學(xué)等專業(yè)傾斜;清華大學(xué)、南方科技大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)等高校紛紛設(shè)立相關(guān)學(xué)院……
然而,很多業(yè)內(nèi)人士看來,關(guān)于公衛(wèi)專業(yè)即將“逆襲”的種種說法為時尚早,國內(nèi)公共衛(wèi)生事業(yè)面臨的最大困境并不在于培養(yǎng)的人才不夠,而在于留不住人才。
“如果單純擴(kuò)大招生,卻忽視了他們未來的職業(yè)發(fā)展,那么他們畢業(yè)后還是有很多人選擇轉(zhuǎn)行,關(guān)鍵要提高相應(yīng)崗位的吸引力和成就感。”復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院院長何納認(rèn)為,只有把“出口”的問題解決,“入口”的問題才會化解。
誤解纏身的醫(yī)科“冷門”
每年學(xué)院新生入學(xué)典禮上,何納發(fā)言,第一件事就是說明“公共衛(wèi)生到底是做什么的”。
“過去,我們專業(yè)給大家的感覺就是掃廁所、搞環(huán)衛(wèi)的,跟醫(yī)學(xué)都沒什么關(guān)系,事實上不是這個概念。公共衛(wèi)生專業(yè)的目的是將疾病切斷于源頭,保護(hù)和改善公眾健康?!彼寡?,自己1985年考入上海第一醫(yī)學(xué)院衛(wèi)生系(復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院前身)時,對這個專業(yè)也是一無所知。
公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué),本是和臨床醫(yī)學(xué)一樣,同屬醫(yī)學(xué)門類的一級學(xué)科,前者著眼預(yù)防,后者著眼治療,原本是相互交融、相輔相成的。但在“重治輕防”觀念尚未扭轉(zhuǎn)的環(huán)境下,公衛(wèi)的弱勢地位日益凸顯。
哪怕專業(yè)排名全國前列的復(fù)旦公衛(wèi)也不得不面臨窘境。學(xué)院黨委副書記劉岱淞坦言,一直以來,大部分學(xué)生考入復(fù)旦公衛(wèi)前,對什么是公共衛(wèi)生、什么是預(yù)防醫(yī)學(xué)都是不了解的。他說:“至少三分之一的同學(xué)進(jìn)來只是為了上復(fù)旦,而不是為了這個專業(yè)?!?/p>
在復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院,學(xué)生大二、大三各有一次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會。劉岱淞說,幾乎每年公衛(wèi)學(xué)院排名前10%的學(xué)生都會轉(zhuǎn)向臨床,相比之下,轉(zhuǎn)入公衛(wèi)的少之又少?!按笪瀹厴I(yè)的時候,你會發(fā)現(xiàn)只剩70%甚至60%的人?!?/p>
而一些醫(yī)學(xué)類院校沒有轉(zhuǎn)專業(yè)制度,導(dǎo)致一些高考被調(diào)劑至公衛(wèi)學(xué)院的學(xué)生寧可放棄就讀。
本碩博均就讀于安徽醫(yī)科大學(xué)公衛(wèi)學(xué)院的楚文娜,本科所在班級應(yīng)招30人,實際報到29人,沒來的那個同學(xué)就選擇了復(fù)讀。這29個學(xué)生中,絕大多數(shù)都是調(diào)劑而來,楚文娜是極個別主動填報預(yù)防醫(yī)學(xué)(婦幼衛(wèi)生方向)的。
“當(dāng)時想著小孩比較可愛就填了,后來發(fā)現(xiàn)其實跟我想的并不太一樣。”她坦言,公衛(wèi)也非自己第一志愿,和大多數(shù)同學(xué)一樣,首選為臨床或口腔。
楚文娜經(jīng)常遇到這樣的請求:放假回家,親友得知自己在醫(yī)學(xué)院念書,便說起哪里不舒服,能不能幫忙看一下?!拔艺f我不會看病。他們第一反應(yīng)就是你是學(xué)醫(yī)的,怎么不會看病呢?”她無奈,身邊大多數(shù)人還是認(rèn)為醫(yī)生就是幫人看病開刀,根本沒有意識到還有預(yù)防醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生專業(yè)的存在。
秦濤是深圳一家社區(qū)健康服務(wù)中心的公衛(wèi)醫(yī)師,負(fù)責(zé)給社區(qū)的高血壓、糖尿病等患者定期體檢,以及做病人的檔案資料和數(shù)據(jù)整理。他覺得,公衛(wèi)專業(yè)“低人一等”的另一個原因,與執(zhí)業(yè)醫(yī)師處方權(quán)有關(guān)。
根據(jù)《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》和《處方管理辦法》,臨床、中醫(yī)、口腔和公共衛(wèi)生四類執(zhí)業(yè)醫(yī)師中,只有公衛(wèi)醫(yī)師不具備處方權(quán)。并且2009年左右,預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生無法跨考臨床醫(yī)學(xué)研究生,從而獲得臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。
關(guān)于公衛(wèi)醫(yī)師的處方權(quán)問題爭議已久。有人認(rèn)為,公共衛(wèi)生的本質(zhì)是面向群體,研究疾病的影響因素和分布情況,從而開展預(yù)防和控制,而臨床醫(yī)療面向個體,研究具體如何治療。但也有人認(rèn)為,群體也是由眾多個體組成的,治療和預(yù)防無法完全脫節(jié),特別是在慢性病的預(yù)防控制中,需要公衛(wèi)醫(yī)師具備對個體進(jìn)行健康干預(yù)、提供處方的資格。
“比如我給病人做慢性病管理,每次體檢完,如果發(fā)現(xiàn)問題,肯定是順便開個藥效率更高,但現(xiàn)在不行。雖說這是個很小的細(xì)節(jié),但對我們來說,相當(dāng)于專業(yè)技能無法被認(rèn)可。作為一個沒有處方權(quán)的醫(yī)生,還總是叮囑病人服藥、注意各種事項,難免缺乏底氣。”秦濤解釋。
一次座談會,一位同仁的話讓他感同身受:“我們既不像醫(yī)生,也不像護(hù)士,而是像文員,干的活隨時可能被任何一個稍微有點醫(yī)學(xué)背景的人替代?!?/p>
何納也認(rèn)為,隨著老齡化程度加深,很多人今后都需要社區(qū)醫(yī)生上門服務(wù),如果社區(qū)的公衛(wèi)醫(yī)師有處方權(quán),可以做很多事情,類似于美國的家庭醫(yī)生制度(Family Medicine)。
其實,公衛(wèi)和臨床在過去并不是如此涇渭分明。“我們以前都是和臨床的學(xué)生一起上課實習(xí),我的很多本科同學(xué)現(xiàn)在都是臨床醫(yī)生?!焙渭{印象深刻,自己因為在醫(yī)院實習(xí)期間表現(xiàn)突出,獲得了實習(xí)生的最高獎勵——由他主刀一個闌尾手術(shù),老師給他做助手。國內(nèi)的公共衛(wèi)生教育中不少預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科階段,5年中有4年都在上基礎(chǔ)和臨床課程。
許多專家學(xué)者也呼吁預(yù)防醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生專業(yè)融合、公衛(wèi)醫(yī)師與臨床醫(yī)師執(zhí)業(yè)壁壘打通,允許雙向執(zhí)業(yè),人員雙向流通,“事實上,我們學(xué)院有不少校友已經(jīng)在海外取得了臨床醫(yī)師資格,但在國內(nèi)卻走不通這條路?!焙渭{說。
亟待彌補(bǔ)的裂痕
國家疾控中心前主任李立明有一句話流傳很廣——公共衛(wèi)生最大的特點就是“自毀長城”,做得越好,越不被重視。沒想到,受疫情沖擊的2020年就業(yè)市場,公衛(wèi)專業(yè)畢業(yè)生反而搶手起來。
原計劃7月從復(fù)旦公衛(wèi)碩士畢業(yè)的高學(xué)歡,論文尚未答辯,就已提前到安徽省疾控中心報到。安徽省疾控往年一般6月招人,今年因為疫情應(yīng)急招聘7人,并省去筆試環(huán)節(jié)。通過面試的高學(xué)歡被錄取,3月上崗,忙碌至今。
去年下半年,高學(xué)歡還和很多同學(xué)一樣,疾控中心是求職計劃的末位選項,直到疫情觸動了他。權(quán)衡再三,他決定遵從初心,回老家合肥干本行。
對公衛(wèi)畢業(yè)生來說,干本行并不是一個容易的決定。
回顧復(fù)旦公衛(wèi)近五年的畢業(yè)生去向,專業(yè)最對口的疾控中心占比約24%;三分之一去企業(yè),如醫(yī)藥、器械、咨詢和金融公司等;醫(yī)院約19%;剩下為黨政機(jī)關(guān)。但何納注意到,畢業(yè)后進(jìn)入公衛(wèi)系統(tǒng)的學(xué)生,三五年后也會有相當(dāng)概率跳槽。
高學(xué)歡了解到,正式入職后的到手月薪不足5000元。何納說,很多省市疾控中心人員待遇不僅低于同級醫(yī)院系統(tǒng),有些甚至還低于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心人員。
“薪水是非?,F(xiàn)實的問題?!背哪日f,自己所在本科一屆147人,畢業(yè)去疾控的不超過5個,研究生畢業(yè)一屆五六十人,去疾控的還是一只手?jǐn)?shù)得過來。不少科研水平不錯的人最后去了醫(yī)院做行政工作,比如醫(yī)務(wù)處、教育處。
醫(yī)院科研崗位的前景和待遇不錯,但楚文娜說這種崗位對科研水平要求相當(dāng)高,一般只招博士,數(shù)量很少。
今年兩會上,許多各地醫(yī)療界代表疾呼,薪酬待遇低帶來的人才流失已成為公衛(wèi)事業(yè)發(fā)展滯后的關(guān)鍵問題。全國人大代表、貴州省疾控中心健康教育所副所長何琳提到單位一名復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)的公衛(wèi)博士、40歲副主任醫(yī)師,2017年全年收入只有8.2萬元。
從事疾控工作30年,江蘇某市疾控中心副主任李致遠(yuǎn)對疾控地位的一路下滑深有感觸——2002年,衛(wèi)生防疫站分成疾控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所,衛(wèi)生執(zhí)法、行政監(jiān)督的職能被劃分到監(jiān)督所,疾控中心話語權(quán)逐漸減少;2009年,疾控中心成為公益一類事業(yè)單位,由各級政府全額財政撥款支持,服務(wù)性的收費項目被叫停,人員收入明顯下降;2018年,遼寧改革撤銷疾控,山西改革把疾控合并到人民醫(yī)院,各地疾控人心浮動。
李致遠(yuǎn)記得,非典過后一年,疾控曾迎來發(fā)展的小高潮,各地都擴(kuò)建了實驗室和辦公樓。但五年后,再次被邊緣化。他前兩年和市領(lǐng)導(dǎo)反映問題,對方甚至不知疾控中心是干啥的。
據(jù)他了解,全國各地的疾控待遇水平大多處于本地事業(yè)單位中下水平。盡管目前疾控實行績效工資制度,但因為總額少,影響不明顯,大部分人的收入和職稱緊密掛鉤,而目前疾控的晉升機(jī)制又較為死板。
“特別是年輕同志,進(jìn)來就是研究生,很快就可以升中級,五年后可以評副高級,但單位的高級職稱名額有限,新人必須排隊等老同志把崗位空出來,有人等五六年甚至十年也等不到晉升?!崩钪逻h(yuǎn)說。
他所在的市疾控近十年已有3名博士、10名碩士跳槽,去向多為醫(yī)院。因為醫(yī)院可以開安家費,有的實行年薪制,薪酬待遇優(yōu)厚許多。
“實際上,疾控承擔(dān)了大量的科研工作,同樣需要高水平的科研人才,有的工作還具有危險性,但財政撥款并沒有專門的經(jīng)費激勵高危崗位和科研人員?!崩钪逻h(yuǎn)曾參與招聘工作,很多人一聽招艾滋病、結(jié)核病的相關(guān)崗位,扭頭就走。
李致遠(yuǎn)手上有好幾個科研項目,項目經(jīng)費規(guī)定可以作為人頭或勞務(wù)支出,但按照績效工資制度,除績效工資以外的收入都屬于不正當(dāng)收入,他無法發(fā)放這筆經(jīng)費,導(dǎo)致人員積極性不高,工作開展困難,但迫于上級壓力,這些項目他不得不接。
這半年來,李致遠(yuǎn)和同事們一直為疫情奔忙,春節(jié)期間經(jīng)常半夜被電話叫去現(xiàn)場做流調(diào),隨著復(fù)工復(fù)產(chǎn)開始,又承擔(dān)各種消毒、演習(xí)、督導(dǎo)、宣教工作。但到目前為止,他們尚未拿到任何獎金或補(bǔ)助,原因是沒有被劃為“一線人員”。
但曾擔(dān)任重慶市某縣疾控流病科科長的于爽說,疾控缺人并不意味公衛(wèi)學(xué)生想來就能來。他2011年從河北某醫(yī)學(xué)院校畢業(yè),找工作時發(fā)現(xiàn)一些地區(qū)公開招聘很少,不少人是托關(guān)系進(jìn)的疾控中心——這也是疾控中心多年來被詬病“養(yǎng)閑人”的原因之一。
為節(jié)約人員開支,各級政府給疾控的人員編制數(shù)很少能達(dá)到衛(wèi)健委設(shè)定的人口比例配置標(biāo)準(zhǔn)。于爽所在縣戶籍人口80萬,疾控人員應(yīng)達(dá)到八九十人,但實際只有40人。
當(dāng)?shù)氐故怯薪o疫情防控人員固定發(fā)放的防疫津貼,多年來的最高標(biāo)準(zhǔn)一直是每天9元,一個月按工作22天算,最多198元,這個數(shù)字至今尚未有變?!案魇∈兄g的標(biāo)準(zhǔn)不一樣,有的地方一個月可能就幾十塊錢?!彼f。
關(guān)于“立地”的擔(dān)憂
現(xiàn)實中的公共衛(wèi)生問題不是單靠醫(yī)療技術(shù)就能解決,必須廣泛鏈接公共管理、文化教育、輿論宣傳、應(yīng)急保障等社會治理分支系統(tǒng)。因此,一些國內(nèi)高校也給公衛(wèi)專業(yè)開設(shè)社會學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等人文社科類課程。
北京大學(xué)公衛(wèi)在讀博士武子婷參與了學(xué)校與耶魯大學(xué)的聯(lián)合培養(yǎng)項目,她的美國導(dǎo)師是經(jīng)濟(jì)學(xué)出身,研究方向為健康經(jīng)濟(jì)學(xué)?!敖?jīng)濟(jì)學(xué),尤其是計量經(jīng)濟(jì)學(xué),在思維及研究方法方面與公衛(wèi)領(lǐng)域的衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)比較相似,但經(jīng)濟(jì)學(xué)研究者的統(tǒng)計思維普遍更強(qiáng),因此經(jīng)濟(jì)學(xué)背景對公共衛(wèi)生研究來說是一個明顯的優(yōu)勢。這也讓我感到公共衛(wèi)生專業(yè)的衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)及數(shù)理思維方面的教學(xué)深度還需要加強(qiáng)?!彼f。
和中國不一樣,美國的公共衛(wèi)生原本沒有本科教育,只有研究生教育,且對本科沒有限制,各種各樣背景的人都可以讀,優(yōu)勢就是適應(yīng)性很廣泛,弱勢是不像中國培養(yǎng)的公衛(wèi)學(xué)生有很強(qiáng)的醫(yī)學(xué)背景。
何納說,目前中美雙方都在借鑒彼此的經(jīng)驗。國內(nèi)不少綜合性大學(xué)最近也利用自身優(yōu)勢開展學(xué)科交叉,培養(yǎng)專業(yè)碩士、專業(yè)博士,以適應(yīng)未來公共衛(wèi)生的發(fā)展和需求。
他和許多專家認(rèn)為一個優(yōu)秀的公共衛(wèi)生從業(yè)人員必須“頂天立地”——不僅要具備扎實的基礎(chǔ)和前沿理論,還要腳踏實地深入群眾,到現(xiàn)場到一線基層摸爬滾打。
但如何才能“立地”,是他所擔(dān)憂的?!袄弦惠叺墓l(wèi)人,包括我們都是從疫區(qū)一路摸爬滾打過來的?!焙渭{說,碩士論文研究血吸蟲病防治,曾在江西彭澤縣的一個山溝蹲點一年。剛?cè)r,貫穿村莊的山溪釘螺分布廣,血吸蟲病流行嚴(yán)重。那年,他就住在村里的大隊部,不僅參與消滅當(dāng)?shù)氐难x病,還給當(dāng)?shù)乩习傩账歪t(yī)解惑,差不多相當(dāng)于做了一年的赤腳醫(yī)生。
何納感慨,那種經(jīng)歷對自己的科研、教學(xué)都非常重要,但很多現(xiàn)在的老師和學(xué)生很難體會。他說:“海內(nèi)外引進(jìn)青年師資越來越多,但評價體系更看重發(fā)表論文的影響力,這導(dǎo)致公衛(wèi)課程中,實踐和案例教學(xué)不夠接地氣?!?/p>
說起這個話題,今年博士畢業(yè)且被某研究所錄用的楚文娜也頗有些慚愧:“如果不做科研,我什么都不會做?!睂W(xué)校之前有安排到婦幼保健機(jī)構(gòu)實習(xí),但只是蜻蜓點水,她還因為考研復(fù)習(xí)只實習(xí)了一半。
不僅高校,在疾控中心,科研工作在評定職稱中所占比重同樣很大,以至于疾控人員的日常防控能力有限。
“現(xiàn)在大家都知道‘流調(diào)’這個詞,實際上我們在學(xué)校也僅僅知道這么個概念。一旦疫情發(fā)生,如何真正地開展流行病學(xué)調(diào)查、得出結(jié)論、給出建議?不知道?!庇谒ぷ骱螅羁谈惺艿奖究茖W(xué)習(xí)的專業(yè)化程度和實際工作結(jié)合度不高。
“臨床方面對住院醫(yī)師有嚴(yán)格的規(guī)范化培訓(xùn)要求,但我們公共衛(wèi)生在這塊被割離出來,卻又沒做相應(yīng)的要求。疾控系統(tǒng)的傳幫帶又做得不是特別好,基本全靠自己摸索?!庇谒M磥淼墓残l(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師培養(yǎng)體系可以更完善。
3年前,于爽離開待了6年的疾控中心,目前從事黨建工作,卻一直關(guān)心疾控的發(fā)展。這次疫情發(fā)生后,他甚至向領(lǐng)導(dǎo)請命臨時回疾控支援。“其實我內(nèi)心是樂意回去的。這個工作雖然辛苦,但有它的樂趣?!彼麜r常懷念從前和同事們夜里打著火把,翻山越嶺、挨家挨戶去老百姓家開展流調(diào)、做疾病篩查的日子。
隨著疫情走向尾聲,關(guān)于公衛(wèi)事業(yè)的反思和建議,開始逐步落地。
“未來還有很長的路要走,只是希望大家對公共衛(wèi)生的關(guān)注,不再是‘一陣風(fēng)’而已?!崩钪逻h(yuǎn)說,這就是一名公衛(wèi)人最大的期待。(文中楚文娜、李致遠(yuǎn)、于爽為化名)(記者 殷夢昊)
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